告訴我，愛要怎麼做？
這是伍思凱多年前紅到發紫的一首流行歌內容。當然，那並不是歌詞的本意，不過也正因如此，這句歌詞至今依然被許多人引為笑談。
但是，你真懂得怎樣才叫"做愛"嗎？喜歡有別於傳統的體位、迷戀某些身體部位，甚至對同性有著傾慕之情，是不是罪惡？算不算"正常"？如果沒有當年金賽博士的大膽倡議，有太多今日唾手可得的資訊、研究乃至創作，恐怕都無法如此大方地形諸文字、影像之上。
上一個世紀有許多發明及研究改變了人類的生活樣貌，金賽博士的性學報告篤定也是其中之一。生活中可以沒有電燈、不要網路，卻不能缺少性。奇怪的是，作為這美麗星球上最能享受各式性愛歡愉的物種，"性"卻也是我們最羞於啟齒、只能關起門來"Just Do It"的一檔事。尤其在電影中二次戰後社會價值愈趨保守的氛圍下，金賽博士的發表簡直是驚世駭俗的舉動，更別提傳統道德與宗教力量會有多劇烈的反彈排斥了。
因此，某些開放派人士會將金賽博士視為時代英雄的象徵，不難想像。所幸，「金賽性學教室」並未特別強化這樣的觀點。電影裡的金賽，其形象更像是個有血有肉的"人"，有熱忱、有執著，也不免有些缺陷。小時身體孱弱養成的觀察力、與極端保守思想父親的對立、在大學任教時的昆蟲研究、與新婚妻子共同體驗的交合歡愉.....透過導演平穩而踏實又不乏輕鬆的漸次鋪陳，逐步帶出金賽博士日後開設性學課程與進行訪談歸納研究的契機。
昆蟲研究讓他領悟到群體的"同性"與個體的"異性"，都是同等可貴，人類性行為的特徵也不外如是。不能明講、不許教導，只會讓以訛傳訛、道聽途說的情況更形惡化，只會讓更多人誤以為自己是"變態"、是"異常"而惶恐自責。金賽博士大量化的質性訪談是極其有趣的，如果不是透過這麼多人的陳述整理，又怎能系統地歸納出如此多元的人類性愛樣貌結果？金賽性學報告的貢獻其實無需言明，片尾曾經懷抱同性情誼多年難以釋懷的老奶奶，因為讀了報告而從此獲得救贖的自白，就足以令人動容。
不過電影也不諱言，金賽亦曾有走火入魔的時候。由於堅信自己做的是"科學"研究，必須摒棄一切包括"愛"在內的情感因素。因此，為了研究解除道德限制後的自然行為，他可以容許自己的妻子與助理上床、自己和同性助理發生關係、甚至傷害自己只為了體驗性虐待的快感。看在眼裡的我們，這一切簡直難以理解。熱忱與偏執，有時或許正是成就偉大研究的一柄雙面刃吧！
反撲的強大保守勢力，最終逼得真實的金賽博士抑鬱而終。只是被打開的門是不會再闔上的，自由明亮的浪潮已經開始淹入這個世界。電影裡的先知最後並不孤單，漫步樹林裡的一切是如此美好而令人安心，即使世人有再多的誤解，也比不過大自然的無邊奧秘與一路伴隨的睿智妻子不離不棄。原來，性的歡愉，還有相輔相成、無法用科學方法衡量的"愛"，全都是造物主留給人類最大而獨特的恩賜。
留言列表
